3.2.1 – Új szakképzési szerkezet3.5.2 – Digitális szakképzés

Központi program
Fejlesztéseink
Bemutatkozás
Médiaszoba
Közbeszerzések
| | | |

Rangos nemzetközi elismerést kapott a Sulinet Digitális Tudásbázis

Digitális tananyagok

ComeniusAz 1995-ben alapított Comenius EduMedia-díj ma már az egyik legnagyobb elismerést jelenti a multimédiás termékek piacán.

Az elismerést azon kiadóknak, szervezeteknek ítélik meg, amelyek példaértékű képzési médiatermékeket fejlesztenek ki és terjesztenek. A Comenius-EduMedia kitüntetéseket olyan kiemelkedő IKT alapú oktatóanyagok nyerik el, amelyek CD-ROM, DVD, videofilm, formátumban vagy ezek ötvözésében, illetve a világhálón, hálózatokon, platformokon képzési célzattal megjelennek.

Folytatás...

IKT gyakorlatok az oktatásban

IKT az oktatásban

 Az információs és a kommunikációs technikák alkalmazásának előnye az oktatásban, hogy segít a diákoknak abban, hogy a saját tempójukkal haladhassanak, megszünteti a tantárgyak közötti éles határokat, valamint növeli a kreativitást. 

Folytatás...

A Calibrate program

IKT az oktatásban

A CALIBRATE (Calibrate e-Learning az Iskolákban) projekt nyolc uniós ország oktatási minisztériumának együttműködésével született azzal a céllal, hogy megvalósítson egy átfogó tervet, mely az iskolák tananyag-erőforrásainak cseréjét és közös felhasználását tűzte ki célul.

Folytatás...

 

A digitális pedagógia

Tanárképzés

Az elektronikus tananyag előnye a hagyományossal szemben, hogy kreativitásra serkent, valamint felhasználja a technika aktuális lehetőségeit. Ráadásul a számítógéppel segített oktatás lehetőséget ad a differenciálásra, vagyis arra, hogy biztosítsák a különböző képességű és hátterű diákok fejlődését.

Folytatás...

A tutorképzés helyzete Magyarországon

Tanárképzés

 Az új kommunikációs technológiák megjelenésével módosul az oktatás tartalma és formája. Változik többek között a tanárok szerepköre is, a távoktatásban megjelennek az úgynevezett tutorok, akik kommunikációs eszköz igénybevételével, online módon oktatják a diákokat.

Folytatás...

 

A formális, a nem-formális és az informális tanulás

Didaktika

A tanulás során az ember fokozatosan, egyre bonyolultabb és elvontabb ismeretekre tesz szert. A felnőttkori tanulásnak formailag három különböző módja van: formális, nem-formális és informális tanulás. Az egész életen át tartó tanulásnak része az ismeretek megszerzése az iskolában és a hétköznapi élet bármely színterén történő személyiségformáló tapasztalatszerzés is.

 

Folytatás...

A kollaboratív tanulás

Didaktika

 A kollaboratív tanulás során a diákok tanulási közösségben vannak, amely lehet valóságos vagy virtuális. Ez utóbbit olyan szoftverek segítségével lehet megvalósítani, amelyek célja kifejezetten a közös munka és tanulás támogatása.

Folytatás...

 

E-learning az Unióban

Világtükör

 Az e-Learning elterjedésében az informatika, az internetes technológia térhódítása is jelentős szerepet játszik, mivel a tanulás az elektronikus számítógépes hálózatok lehetőségeit kihasználva a legmodernebb technikai-technológiai háttér felhasználásával történik. Az EU többek között iskolai együttműködések kialakításával segíti az e-Learning elterjedését.

Folytatás...

Információs és kommunikációs technológiák (IKT) a szakképzésben

Világtükör

A legmagasabb szintű tudás biztosításához már nem lehet csak a hagyományos oktatási módszerekre támaszkodni, egyre nagyobb szerepet kap a nyitott és távoktatás, az informatikai technológiák alkalmazása. A szakképzésben sok felnőtt vesz részt, esetükben fokozott elvárás mutatkozik arra, hogy a tananyagot időben és térben jelentős megkötöttségek nélkül sajátíthassák el.

Folytatás...

 

További hírek

IKT az oktatásban

Itthon

Világtükör

Digitális tananyagok

Munkaerőpiac

Pályaválasztás

Speciális képzési formák

Szakmai szervezetek

Partnerünk az NSZFI
A projekt az Európai Unió társfinanszírozásával, a Nemzeti Fejlesztési Terv keretében valósul meg.
| Impresszum | Adatvédelem | Jogi nyilatkozat | Médiaajánlat |